Embedded Files
Отключи радостта от преподаването
Практически обучения за учители и училищни екипи, които искат да прилагат дигитални и AI инструменти, да подобрят комуникацията и да работят по-ефективно в училище.
Практически обучения за учители и училищни екипи, които искат да прилагат дигитални и AI инструменти, да подобрят комуникацията и да работят по-ефективно в училище.
Подкрепа и разбиране за постигане на баланс, цели и развитие
Търсите подходящо обучение за Вашия екип? Разгледайте темите и попълнете формата за регистрация.
Какво казват другите?
Какво казват другите?
Много положително и полезно обучение - създава усещане за сигурност, че ще се справим във всички ситуации.
Гинка Самунджи - ресурсен учител, ОУ "Св. св. Кирил и Методий", гр. Ветрен
Благодаря за обучението! Беше интересно, интерактивно и полезно!
Нели Пенкова - училищен психолог, ОУ "Св. св. Кирил и Методий", гр. Ветрен
Обучението беше полезно и забавно. Нямаше излишна теория, всичко беше по същество,като същевременно беше организирано така,че игрите между точките от дневния ред не ни позволиха да "забием в пространството". Беше полезно да разберем разликата между термините агресия,тормоз и насилие,които се използват като синоними, а имат голяма разлика. Също така лекторите отделиха време да изслушат казуси и примери от нашето училище. Със сигурност си прекарахме добре, а не беше просто поредното обучение. Благодаря за ползотворния ден!
Десислава Найденова - учител по английски език, ОУ "Св. св. Кирил и Методий", гр. Ветрен
Атмосферата беше приятелска и мотимираща, възможността за дискусии и обмен на опит направи обучението още по - полезно в работата и личното развитие.
Мая Георгиева - ст. учител ОУПГЕ, СУ "Райчо Каролев", гр. Габрово
Обучението беше изключително полезно, интересно и отлично организирано. Получих много нови знания и практически идеи,които ще ми бъдат полезни в бъдеще. Атмосферата беше приятна, а преподавателите обясняваха ясно и разбираемо. Благодаря за професионализма и вдъхновението!
Ася Ширилинкова - учител, "Св. Св. Кирил и Методий", гр. Стрелча
Обучението "Превенция на бърнаут" беше истинско учебно преживяване и поглед към същността ми, към другите от екипа и към организацията ни. Научих полезни методи за справяне със стреса, интересни подходи при предаването на информация и комуникация в общността, нови факти и гледни точки по въпросите за бърнаута и личностното развитие. Положителното е, че обучението акцентира върху практически казуси и задачи, а теорията беше дискретен фон за изпълнението им. Горещо препоръчвам на училищните екипи!
Антоанета Христова - директор НЕГ "Гьоте", гр. Бургас
Кой е най-подходящият обучител и наставник на учители?
Това е въпрос, който хората от академичния свят си задаваме от дълго време. Според моите наблюдения, такъв човек е професионалист с богат опит в образователната система, който разбира "невидимите" за повечето хора предизвикателства и проблеми, с които се сблъскват българските учители.
Но това не е достатъчно. Истински добрият обучител е и такъв, който има интерес към иновативните подходи на работа, активно се сертифицира и непрекъснато се развива в тази посока.
Малко са хората, които съчетават тези две качества – дълбок практически опит и страст към иновации. Затова се радвам, че имам удоволствието да познавам и взаимодействам с такъв човек – Ирина.
д-р Лъчезар Африканов, Нов български университет
Работа в екип и ефективна комуникация e изключително важна практика за всеки един колектив.
Обучението дава възможност за обмяна на опит, подобряване на ефективността на комуникацията и взаимо подкрепата на работното място, подпомага за изграждане на взаимоотношенията между служителите, повишаване ангажираността им, подобряване на сътрудничеството и производителността.
Татяна Танова-Пени - Координатор РЦПППО - София-град
Кооперативно учене - едно от многото обучения, проведени от Ирина Филипова в 119.СУ.
На обучението Ирина Филипова недвусмислено ни показа колко е важно да получаваш и даваш ясни, точни и разбираеми насоки за изпълнение на конкретна задача.
По време на обучението имаше практически задачи, при решаването на които учителите "влязоха" в ролята на ученици.
Този подход на обучение позволи да осъзнаем колко по-спокойни и мотивирани могат да бъдат учениците, когато работят в малки групи, в които всеки има конкретна роля и задача. Дава ни възможност да използваме силните страни на всеки ученик и той да се чувства уверен, необходим и полезен докато учи.
Теодора Райковска - учител по английски език в 119. СУ "Акад. Михаил Арнаудов", гр. София
Кооперативно учене - изключително интересно, различно и полезно обучение.
Идеята зад този подход е чудесна - всеки ученик, работещ в група, получава конкретна задача и по този начин се чувства включен и полезен по време на работата, научава се да работи с други хора и да носи отговорност за създаването на групов проект.
Самото обучение бе поднесено по един различен начин - ние самите бяхме разделени на групи, но липсваха ясни критерии за работа, без които не свършихме нищо. Така осмислихме колко е важно да бъдем ясни и точни, когато поставяме задача на учениците си. Едно наистина полезно и добре поднесено обучение!
Симона Кнежевич - учител по английски език в 119. СУ "Акад. Михаил Арнаудов", гр. София
Обучението "Превенция на бърнаут" ми даде толкова много! Открих доста неща, с които вреда на себе си, но сега вече зная какво, трябва да правя или да не правя! Благодарна съм и чакам с вълнение следващото обучение!
Мария Костова - начален учител в 18. СУ "Уилям Гладстон", гр. София
Една добре прекарана събота с много храна за размисъл. Обучението "Превенция на бърнаут" дава много реални практики, които могат да се използват дори при максимално натоварен график.
Кристина Синигерова - учител по история и цивилизация в 18. СУ "Уилям Гладстон", гр. София
Page updated
Google Sites
Report abuse