Основател на Happy Teachers Training и обучител. 

Има 17 години опит в образованието. В периода 2007 - 2023 г. работи в 119. СУ "Акад. Михаил Арнаудов", гр. София. Започва като възпитател, след това е класен ръководител, а от 2016 г. - заместник-директор. Като   заместник-директор отговаря за квалификацията на педагогическите специалисти, осъществяване на проектната дейност в училището и смисленото внедряване на технологии в класната стая. Има редица спечелени Национални програми, финансирани от МОН и проекти по програма “Еразъм+”. 8 от годините като преподавател е била базов учител на студенти от ФНПП към СУ “Св, Климент Охридски”. 

Сертифициран кариерен консултант е по международна програма GCDF от 2011 г. и работи като такъв в Център за кариерно ориентиране, РИО София-град през 2012 - 2013 г.

Взима участие в програма “Специалист образователни технологии", проведена през 2016 г. в Педагогически колеж към Колумбийския университет , Ню Йорк, САЩ.  Изпълнява ролята на ментор към Фондация “Америка за България” на участниците от следващата кохорта по програмата.  Провежда редица обучения на педагогически специалисти от страната и чужбина като  Експерт обучения „Училище в облака“ към Център за творческо обучение. 

Стипендиант е по програма “Пулсът на коучинга” на Ментор Коучес в периода 2020 - 2021 г.

Завършва  бакалавърска степен “Педагогика” в СУ “Св. Климент Охридски” и магистъртратура по социални дейности - “Квалификация и пренасочване на работна сила”. 

Магистър психолог и работи като такъв в столичното 119. СУ. “Акад. Михаил Арнаудов”. Тя е мотивиран и отдаден специалист с над 22 години опит в консултантска, административна и проектна дейност, насочена към работа с хора – деца, родители, институции и специалисти. Притежава силни комуникационни и организационни умения, както и експертиза в  психологическото консултиране. Демонстрира отлични способности за работа в екип, решаване на конфликти и справяне със стресови ситуации.

Вече девета година консултира подрастващи, учители и родители. Любима част в нейната професия е груповата работа с ученици и обученията за учители.

Преминала е през множество и разнообразни курсове, с които е надградила двете си магистратури по психология, провеждала е обучения на учители от училища и детски градини по различни програми.

Била е част от екипа на работната група към МОН за разработване на проект на цялостна програма за сигурна училищна среда и превенция на на тормоза и насилието в училищата. 

Участвала е като обучител по проект, финансиран по Оперативна програма “Наука и образование за интелигентен растеж” на учители от детски градини и училища от цялата страна. 

Преди да прекрачи шеметния живот в училище има опит с осъществяване на супервизия на социални работници, както и работа по различни проекти, свързани с правата на децата. Била е част от екипа, работил върху изграждането на Национална телефонна линия за деца 116 111. Участвала е в подготовката и реализирането на проект за компютърни игри без насилие, съвместна дейност между Държавната агенция за закрила на детето и благотворителна фондация Роналд Макдоналд България. 

Провеждала е консултации със семейства в клуб “Родител” към ДАЗД. 

Участвала е в редица обучения по програма “Еразъм+” и има богат опит в разработването на обучителни програми.  

Маргарита е преподавател в 18. СУ „Уилям Гладстон, гр. София. Работи с подрастващи вече петнадесет години, като ежедневно се вдъхновява от тяхното любопитство, индивидуалност и автентичност. Именно работата в класната стая я среща с потребността да разбира по-дълбоко вътрешния свят на учениците – какво стои зад поведението им, зад трудностите, зад онези емоции, които често остават неизказани.

Това осъзнаване я насочва към задълбочено обучение, първо чрез СДК „Педагогическа психология“, което разширява разбирането ѝ за детската психика, а по-късно и чрез магистратура по психология. Професионалният ѝ път естествено се развива в областта на детско-юношеската и училищната психология.

Паралелно с работата си в училище Маргарита създава свое пространство за подкрепа – „Стая със Сърце“ – място, в което работи индивидуално с деца, провежда творчески работилници за малки и по-големи ученици и изгражда атмосфера на спокойствие, принадлежност и доверие. „Стая със Сърце“ е нейният начин да даде на децата време и пространство да бъдат чути, забелязани и разбрани.

Вярва в постоянния професионален растеж и затова участва в разнообразни обучения, семинари и квалификационни програми, които ѝ дават нови инструменти, идеи и подходи. Тя прилага този опит както в преподаването, така и в консултативната работа с деца и родители.

Силните ѝ страни – емпатия, умение за общуване, стабилност, професионализъм и отдаденост – я правят човек, на когото децата вярват, а родителите и колегите разчитат.

Завършила е Софийския Университет „Св. Климент Охридски“, специалност „Философия“. Дълги години е била преподавател по философски дисциплини в 119 СУ и  базов учител към СУ „Св. Климент Охридски“, катедра „Психология“.  Завършила е различни курсове и допълнителни квалификации в областта на психологията и кариерното консултиране. В момента работи като педагогически съветник в 119 СУ, кариерен консултант и обучител на младежи и възрастни, като отново е базов учител към СУ.

Комуникативна, организирана, притежава добри способности за работа в екип, разрешаване на конфликти, управление на стреса и др.

Има богат опит в разработването на обучителни програми и провеждане на обучения по различни теми на учители, директори и младежи. Работи по редица проекти по прогрма Еразъм+, национални програми и училищни проекти. Била е включена в програма „Добродетели“, като в последствие става един от обучителите.